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訾晓彬:三尺讲台倾心教育

2013-12-03 08:28:02 来源:神木新闻网 浏览:72
内容提要:“幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起,燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。”从教23年来,一支粉笔、三尺讲台,可以说是訾晓彬的全部,他将职业当作事业来用心经营,与其说是一份坚守,不如说是一种境界,一片赤诚,如阳光般温暖,献给了太阳底下最光辉的职业。 

訾晓彬老师正在给学生上地理课

  幼苗茁壮园丁喜,几人知,平时辛苦,晚眠早起,燥湿寒温荣与悴,都在心头眼底。从教23年来,一支粉笔、三尺讲台,可以说是訾晓彬的全部,他将职业当作事业来用心经营,与其说是一份坚守,不如说是一种境界,一片赤诚,如阳光般温暖,献给了太阳底下最光辉的职业。 

  早在1991年,在我们这帮90小屁孩儿呱呱坠地时,訾晓彬就带着梦想,回到家乡开始了他的从教生涯。从1991—2001,长达11年之久,訾晓彬一直奋战在农村教育一线,2002年开始,他调入神木中学工作,在教师这个繁琐而艰巨的岗位上,訾晓彬完成了由懵懂向成熟的华丽蜕变。 

  三尺讲台,温润桃李 

  23年的教学之路,訾晓彬是一步一个脚印走过来的。在来到神木中学的11年中,他已经带过5届高三毕业班,说起高三,对于学生而言是一段魔鬼般的生活,而对于訾晓彬而言,作为一名升学班的班主任,深知肩上的担子有多重,升学率,学生的前途都是他时刻关心的话题,学生就是他的全部,因为他要对孩子们负责任。 

  从当教师的第一天起,訾晓彬就树立了一个信念:认真上好每节课,用心教好每个学生。起初,为了使自己迅速地融入教师角色,訾晓彬一心扑在教学上。白天,他同孩子们朝夕相处,倾心相教;晚上,他在灯光下潜心学习教育教学理论,认真钻研教材教法,有时备课、改作业直至深夜。一直以来,他做着一份在旁人看来平凡又枯燥的工作,但他自己却从不知疲倦、厌烦。 

  精诚所至,金石为开。多少个6月高考,訾晓彬与学子同奋战共拼搏,如今,他所带的学生考入北大、南开等名校的比比皆是,用桃李满天下来形容他,一点儿也不为过。每次提起学生,他都会如数家珍般喋喋不休。这么多年的教学生涯,訾晓彬亲自带出去的和曾得到过他的指点与帮助的学生,已难以计数。 

  他认为,与学生相遇,是一种缘分,能够传授知识给学生,是他的荣幸。而在一切荣耀过后,在恢复到以往的生活状态时,訾晓彬依然带着教案穿梭在教学大楼,像一名老兵坚守在自己的岗位上,不曾抱怨,也毫不言累。 

  理念教学 独有高招 

  课堂是最能让訾晓彬兴奋的地方,乐观开朗的他,一走上讲台,阳光般灿烂的笑容和幽默诙谐的表达方式就深深地感染着学生们。他一直将有用化,生活化作为自己的教学理念,他认为授学生于,不如授之于,学生的学习不单单只是为了应对考试,而是要通过获取、解读、应用和分析信息,构建知识网络,将所学的知识与国家大政方针、生产生活相结合,让学生真正感受到知识的魅力。他的目标就是在思想上,做学生的知心人;在学习上,做学生的有心人;在生活上,做学生的贴心人。 

  经过多年的教学实践,訾晓彬总结出了自己的一套带班经验。他认为,时间+精力=班主任带班基础。老师应该沉下去,要花费足够多的时间与精力,关注学生在心理、生活各方面的问题,并要做到及时发现,及时沟通,及时解决。 

  课堂上,訾晓彬为学生们传道授业解惑,课余时间,他就会变成学生的知心朋友,与孩子们聊学习、聊成绩、聊经验、聊青春。就是这样一个身份转换,让訾老师在学生中拥有了高人气。” 

  师爱教育,阳光教学 

  神木中学05届毕业生郝乾亮现在回想起来高中生活,都是一脸兴奋。他告诉笔者,那年我读高一,班主任就是訾老师。訾老师对学生那可是没得说,既严厉又负责。那年我们刚好赶上非典,班主任訾老师每天都带着班长给大家仔细量体温,询问学生每天的身体状况。我们班是普通班,但是因为訾老师专业知识丰富,教学有方,同学都特别喜欢上课,成绩蹭蹭往上提。” 

  从小到大,优等生谁都喜欢,学习有困难的学生向来让大多数老师头疼不已,而訾晓彬则认为:好学生是自己学出来的,而老师的贡献只是指导与管理。他用简单、谦逊的话语弱化着自己的作用,23年的教学生涯,他一直对学生秉承着先****后成才,崇仁、崇美的教育理念。不理解訾晓彬的人总说他,那么实诚干什么,图个啥。对此,他总是微微一笑。訾晓彬以师爱为教育之本,不抛弃、不放弃任何一名学生,因此学生们也尽情享受着他的阳光教学 

  訾晓彬在教育领域获奖无数,曾在1999年被评为教育系统后班干部,曾两次荣获神木县模范班主任2012年又被评为县教学能手。这一个个荣誉也可以说是訾晓彬从教生涯的见证,然而,在荣誉面前,訾晓彬始终持一颗平常心对待。他说:为人师者,任重道远,我将一如既往在教育的道路上身体力行,传道授业。” 

作者:杨艳萍 乔丹

来源:神木新闻网

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